Мектепке дейінгі білім беру мен оқытудың мемлекеттік стандартына сай балаларды мектепалды даярлық топта тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыру
Мектепке дейінгі білім беру мен оқытудың мемлекеттік стандартына сай балаларды мектепалды даярлық топта тәрбиелеу мен оқытуды ұйымдастыру
Мектепалды даярлық тобы 5 сала бойынша жұмыс жасайды;
Денсаулық
Коммуникация
Шығармашылық
Әлеумет
Таным
2020-2021 оқу жылында 2 тәрбиеші қызмет атқарды: Әбеуова М.Е, өзекті тақырыбы: "Оқушыларға жан-жақты білім бере отырып,өнегелі ұрпақ тәрбиелеу". Илалова Н.Е. өзекті тақырыбы: "Оқушылардың сөздік қорын молайту, ой-өрісін кеңейту". Жалпы бала саны -2 топта 39 тәрбиеленуші, барлығы қазақ сыныбында оқыды. Жылдық оқу жұмыс жоспары бекітілді. Ұйымдастырылған оқу іс-ірекетінің жалпы көлемі -20 сағат, 25-30 минут. Оқу қызметінің тақырыптық жоспарлары , перспективалық жоспарлары жасалған.
2020-2021 оқу жылындағы балалардың біліктері мен дағдыларының дамуын қорытынды нәтижелері бойынша жиынтық есебі:
№ | Топтың атауы | Бала саны | I деңгей | II деңгей | III деңгей |
1. | МАД «А» | 20 | - | 10бала -38,2% | 16 -61,8% |
2. | МАД «Ә» | 19 | - | 11бала-42,3% | 15 бала-57,7% |
3 | |||||
Б/ы | 39 | 21 бала -40,4% | 31 бала- 59,6% | ||
Төмен деңгейдегі балалардың үлесі % | Орташа деңгейдегі балалардың үлесі % | Жоғары деңгейдегі балалардың үлесі % |
Тәрбиешілердің оқу іс әрекеттерді ұйымдастырудағы біліктіліктерін бақыдау мақсатында сабақтарын бақлау жасалды. Бақылау барысында оқу максатына сай қолданылған әдіс тәсілдерінің тиімділігі, нәтижелілігі, тәрбиеленушілердің белсенділігі қадағаланды. Мектепалды даярлық сыныптары тәрбиешілері бастауыш сынып мұғалімдері әдістемелік бірлестінің құрамында жұмыс жасап, тәжірибе алмасады.Өзара сабаққа қатысу жұмысы жүргізілді. (Ахметова Ж.Т, Есенгулова К.Ж, Сабденова Ш. Т., Омариева А.А., Советбекова А.С) Сабаққа қатысу нәтижелері жинақталып, талданды. Мектеп психологы Адильханова Г.Е тарапынан тәрбиеленушілердің даму картасы жасалынды, бақылау жүргізді.