Ұйымдастыру бөлімі бойынша оқушылармен амандасып, сыныпты түгендедім. «Шапалақ» әдісін пайдаланып, оқушылардың зейіні мен назарын сабаққа аударды.  Flippity.net сілтемесіне өтіп интербелсенді тақта арқылы 3 топқа бөлді. «Сұрақ-жауап»   әдісі арқылы өткен тақырып бойынша оқушылардың материалды игеру деңгейін тексердім. Спиннер уелл бағдарламасы арқылы сұрақтар қойды.  «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісіндеоқушыларды «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы сараладым, себебі, оқушыларға

Сабақ барысында:   оқушылар топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс жасады. Тақырыпты жақсы меңгерген оқушылар формулаларды пайдалануды түсіндірді.      Сабақтың әр бір кезеңінде оқушылар ұйымшылдықпен жұмыс жасай отырып, белсенділіктерін, қызығушылықтарын арттырды.  Практикалық жұмысты жасап, оқушылар жауаптарын түсіндірді.  Сабақтың басында қойылған алгебралық өрнектерді көбейткіштерге жіктеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолдану жолы; алгебралық өрнектерді көбейткіштерге жіктеу үшін ортақ

Ашық сабақ тақырыбы: Үшбұрыштар мен төртбұрыштардың аудандарын табу. Мақсаты: Оқушылар аудан формулаларын біледі, оны өмірде қолдана алады. Сабақ Математикалық кафе түрінде жоспарланды, онда сабақтың барысы меню түрінде берілді, кезеңдерден тұрады. Сабақ арасында сергіту сәтін өткізді, оны тақырыпқа сай үшбұрыш және төртбұрыш жасау ойыны арқылы ұйымдастырды. Сабақ соңында әр топқа сыйлық сертификаты беріліп, ондағы көрсетілген qr коды бойынша үй тапсырмасын берілді. Оқушыларды бағалау үшін

Сабақтың тақырыбы  Сызықтық алгоритмді программалау. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 6.3.2.1 - Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу; -Сабақтың басында оқушылар түгенделіп, сабақ мақсаты хабарланды. Бұл сабақтың маңызы ашып айтылды. - Сабақты бастамас бұрын ұйымдастыру кезеңіне назар аударды: Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау, мотивациялау мақсатында «Жүректен-жүрекке» тренингін жүргізді және Python бағдарламасының көрнекілігі арқылы топқа бөлді. Оқушыларды сабақтағы

Сабақтың тақырыбы: Туындының анықтамасын, тұрақты санның туындысын, натурал дәрежелі функцияның туындысын табуды біледі.  Сабақ басында оқушыларға  психологиялық ахуал туғызу мақсатында кубик лақтырылды. Оқушылар  қима қағаздарын құрастыру арқылы 2 топқа бөлінді.  Үй тапсырмасы «Мен саған, сен маған» әдісі арқылы тексерілді. «Ой қозғау» арқылы өткен тақырып қайталанды. «Көпір» жаттығуын орындатты. Оқушылар тақтаға шығып есептер шығарды. Сабақтың кезеңдері толық қамтылды. Үй тапсырмасы беріліп,

 Ашық сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;... және 0,1; 0,01; 0,001;... сандарына көбейту және бөлу.Мақсаты: 5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 сандарына көбейту ережелерін қолдану; 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001  сандарына бөлу ережелерін қолдану;  Сабақ басында оқушылар адасқан сандардан есеп құрап сабақ мақсатын айқындады. АКТ технологиялары арқылы  3 топқа бөлінді. "Бургер" әдісі арқылы жеке жұмыс орындалып, бағаланды.

«Python» бағдарламасы арқылы жұмыстар жасады. Сабақ өз деңгейінде өтті. Үй тапсырмасы берілді, оқушылар бағаланды. Мұғалім өз шеберлігін көрсете алды. Оқушылар сабаққа қатысты жақсы кері байланыс берді.

Абай облысы білім басқармасы Семей қаласы бойынша білім бөлімінің  «№23 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ «Химия және биология әдістемелік бірлестігінің»  ЕСЕБІ 2023-2024 оқу жылының 29 қаңтары мен 2 ақпаны аралығында «Химия және биология әдістемелік бірлестігінің» апталығы жоспарланып,  жоспарға сәйкес ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар өткізілді. Бұл оқу жылының ерекшклігі, мектебімізде практикадан өтуге Шәкәрім университетінің, химия кафедрасының ХМ-001 топ студенттері (6 студент)

7 «Б» сыныбына   « Кедергілерден өтуге арналған арнайы жаттығулар 30м кедергілерден секіру арқылы жүрек қағысын тексеру» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткізді . Сабақ мақсаты:   Арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті жетілдіру және жинақтау . Сабақтың мақсатын толық ашылды, оқушылармен кері байланыс орната білді және  жас мамандарға шеберлігімен бөлісе білді.

8 «А» сыныбына  «Әр түрлі кедегілерден жүгіру» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткізді . Сабақ мақсаты:  арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түсіндіру және көрсете білу.   Сабақтың кіріспе бөлімінде саптық және жалпы дене дамыту, қыздыру, жетілдіру жаттығуларын уақыт мөлшері бойынша орындай білді. Сабақтың мақсатын толық ашылды, оқушылармен кері байланыс орната білді.